什么对孩子安全感的塑造起关键作用？是金钱还是成绩？只要父母对孩子好，孩子就真的会好吗？天底下只有担心孩子的父母，没有担心父母的孩子吗？

针对家庭教育中的这些问题，上大附中家长学校第三期于10月13日举行专题讲座。本次讲座邀请到了同济大学医学博士、上海市浦东新区精神卫生中心临床心理科主治医师刘亮。

讲座中，刘亮老师首先通过一系列问题引出在家庭教育中普遍存在的三角关系与三角化，借助通俗易懂的语言帮助家长们更好地理解其理论意义和深刻内涵。刘老师结合自己丰富的临床案例对三角化的六种不同表现形式，即跨代联盟、隐秘的结盟、替罪羊、过度关注和保护、过高期望，及其可能会引发孩子的心理健康问题进行了讲解，并在此基础上提出家长在家庭教育中应将重点转向探讨或处理夫妻两人间的冲突，将父母的问题“圈养”起来。

讲座内容引发了家长们的高度共鸣和深入思考，在一个半小时的讲座中，家长们全神贯注，在互动环节中踊跃提问。

学生处主任顾敏霞老师则进一步提醒家长不要让孩子做家庭问题中的夹心板、替罪羊、联盟军，而应去读懂孩子背后真正的需求，为孩子的心理健康发展营造一个更加良好的家庭环境和成长氛围。

上大附中时刻关注学生身心健康，并开展了相关探索与实践。学校是全国学校心理健康教育委员会副理事长单位、上海市心理健康教育示范校和上海生涯辅导项目试点学校，构建了生涯教育“3+3”课程体系，深入开展心理健康教育科研，2017年完成教育部重点课题《培养良好人际交往能力促进高中资优生积极人格养成的实证研究》，并出版发行研究成果《多维交往 积极人格》理论篇和实践篇。经过多年专业引领和创新发展，上大附中形成了学校心理健康教育的校本特色，在全国和上海的学校心理健康教育方面发挥着引领示范作用。

家长感言：

高一1班家长：案例教学，生动有趣，直观深刻，启发我们妥善处理家庭矛盾，为孩子成长提供良好空间。和孩子间交流的正确方式很重要，切忌以暴制暴，要仔细聆听孩子想要什么。

高一10班家长：为人父母有义务有责任为孩子创造一个良好的环境，要读懂孩子真正的需求，主动了解和勘探她的想法。不要一味以暴制暴、以强制强，以平等和尊重的姿态对待孩子的成长与变动。

高二4班家长：讲座中，我懂得了如何平衡家长、学校、孩子之间的关系，特别是父母要做好榜样，言传身教，给孩子创造良好的家庭氛围，让孩子感受到满满的爱，使他健康快乐地成长。

高二10班家长：通过本次讲座，了解到孩子的心理问题根源于父母。在关注孩子情绪的时候，首先要反省我们自身，把不好的情绪圈养起来，给孩子一个良好的家庭环境，营造一个温馨的家庭氛围。

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家长学校以家长需求为导向，以家庭教育科研为依托，每学年系统规划家长学校课程，通过专题讲座、经验分享、亲子交流等形式，为家长学习先进的家庭教育理念和方法提供指导，促进家校之间、家长之间、亲子之间良性互动，逐步形成优质家庭教养模式。上大附中家长学校的开设，在推进家校合作、发挥家庭教育的作用方面已取得了良好效果。