上海大学附属中学的课程建设以学生全面主动发展为基本价值取向。通过对三类课程整合、重构，建立起了五位一体的校本化课程体系。

在各类课程中发现学生个体的不同，唤醒每个个体的潜能，启动学生个体自主发展的内驱力，并以此作为学校的责任担当和价值追求。

【基础课程】

基础课程是以学生掌握扎实的基础知识和基本技能为前提，帮助其逐步形成合理有效的思维结构，养成良好的思维品质而设置的必修课程，旨在为学生个性发展奠定坚实的基础。

【创新课程】

创新课程是以增强学生实践体验、提升学生思考、合作、表达、创造等综合素养为目标而设置的课程，旨在助力学生知识、能力与个性的主体发展。

【生涯课程】

生涯课程则是以学生认识与发展自我、探索社会、生涯管理与规划能力的提升为目标，关注每位学生的学习、成长与发展。

【视野课程】

视野课程是以拓展学生多元文化和多学科知识视角，培养在全球化背景下具有的意识、知识、能力为目标，而设置的深入式体验指导课程。

【身心课程】

身心课程是以指导学生学会从我国传统经典文化、艺术、体育活动、心理学中汲取养分，掌握学会学习、健康生活的本领为目标，而设置的系列实践活动课程。

“视野有多宽，世界才会有多大”。学校发挥大学附中优势，引入沪上各优质高校资源，推进大学与高中的合作项目共建，丰富和拓展课程内涵。学生不仅可以进入高校共享精品课程，而且还可独享高校导师一对一的课程指导，享用上海大学的图书馆、实验室资源。拥有与大学同步的网络“高速路”，尽享未来学习的高效与多元。

学校120余门校本课程，涉及多学科领域，突出知识性、体现多样性、关注时代性、增强选择性，使附中学子在“资优生培养”的文化氛围中，浸润与滋养，为其可持续发展奠定扎实基础。