在这个智能终端越来越普及的时代，随着网络技术的兴起，我们的生活日趋网络化。互联网给我们带来生活便利的同时，也为不文明行为的传播提供便捷。近些年，网络矛盾冲突事件甚至是网络暴力频发，给社会及公民个人生活带来负面的影响，虚拟的网络世界亟待规范。

为了提升学生的网络素养，号召上大附学子做一名“文明的网络公民”；同时，也为了提高班主任预防和处理网络舆情突发事件能力，2018年3月12日，上大附中学生处组织全体班主任参加“学校网络舆情突发事件处置”实务培训。培训主要从概念界定、案例例举、原因探析、处置要点、案例模拟几方面开展，既有理论阐述，也有经验分享。

学生处主任顾敏霞首先阐述了“网络舆情突发事件”的定义及特点，随后进一步指出了“学校网络舆情突发事件处置”的主要类型。其中包括：学生与学生、学生与学校以及家长、学生与学校这三类。根据不同类型，顾老师对其背后不同的成因进行分析，并指出了班主任处理过程中的要点、难点与重点，从学理的角度对班主任工作的有效指导提供了支持。

为了本次培训达成实务培训有效性和指导性的目标，顾老师又以三个案例，现场邀请青年班主任黄葳老师、杜燕老师和刘颖老师根据培训内容模拟处置，同时请经验丰富的班主任郑艳红老师、李海侠老师进行点评指导，增加了培训活动的互动性。

培训活动的最后，副校长刘华霞就本次培训的内容和效果进行了总结和点评，她对本次实务研训的内容和方式以及大家的热情参与，给予了高度肯定。本次培训还吸引了来访的教育同仁们，他们认真聆听，仔细记录，一致肯定本次培训能结合时代特点，对班主任的日常工作进行了有效指导，具有指导性和操作性。

上大附中的班主任团队是一支既有丰富经验又充满活力的团队。近年来，上大附中一直致力于班主任培训的课程化，通过系列课程讲座，来切实提高班主任的实践能力与理论修养。