新型冠状病毒肺炎疫情给学校教育教学模式带来了极大的变化与挑战。为了有效发挥劳动教育“以劳资优”的培养目标，上大附中充分挖掘家、校、社区各方资源，根据疫情期间学生不同情况，因地制宜开展劳动教育，积极组织、探索劳动教育新模式。

针对寒假期间留守学校的新疆部学生实际情况，学校组织指导学生自觉承担校园公共区域、个人宿舍等处的卫生清洁打扫工作，通过组建“志愿服务小队”的模式，开展为生病、隔离的同学送餐，协助老师进行体温检测、为同学理发等志愿服务。

对于居家学习的学生，以家长学校为渠道，充分利用家庭、社区资源，建立“家长—教师劳动教育结合体”，通过开展“一周一菜”、“家务小能手”、“疫情调查与服务”等活动，为学生创造日常劳动和社会志愿服务机会。

针对返校复学要求，学校倡导、开展“独立成人礼”，鼓励学生独自返校，独立收拾整理个人内务，开展宿舍、教室、食堂等环境卫生劳动，多角度培养学生独立生活的能力和劳动意识。

上大附中深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，重视“劳动教育”。学校抓住教改契机，因地制宜、因时制宜，开发各类劳动教育资源，创造学生参与劳动的机会，培养劳动能力，提升劳动意识与品格。