新学期本市高中全面进入新课程、新教材实施，我校按照教育部印发的《新修订普通高中课程方案和课程标准培训工作方案》要求，制定工作方案，做好新课程实施动员、专家培训，深入解读阐释改革的重要意义、目标任务、政策措施和具体安排。

暑假伊始，学校各部门主要负责同志就新课程实施进行了专题交流，市教研专家赵才欣、区教研员秦丽萍来校指导。

全体行政干部进行工作研讨，各部门就新学期的重点工作进行了沟通，为新挑战作好准备。

3门统编教材的任课教师，参加了教育部组织的暑期课程培训，完成了相应的学分任务。

新课程要求给学生更多的选择权，教导处、科训处组织教师课程开发，课程涉及更多学科领域，注重学生跨学科思维能力的培养。

8月28日，周晓岚副校长为全体教师做了题为《普通高中新课程新教材实施》的专题讲座，介绍了普通高中育人方式改革的“五大体系”、“三新一格局”等新特点，以及学校“双新”课改项目实施内容及要求，让老师们了解教育教学的新探索、新使命，从而积极面对挑战。

在教研组长、备课组长、年级组长培训会议上，教导处从教师教案与听课笔记要求等细节入手，强调了教学常规对教学效果的基础保障作用；科训处副主任汪玥辉就智慧课堂平台的使用组织了相关功能介绍与培训，为疫情背景下的线上教育教学提供有力支撑。

8月31日，学校围绕“新课改背景下的学生工作”进行专题班主任培训。

会上，学生处主任顾敏霞对2019学年班主任工作进行了总结，并对新学期的工作重点、具体举措进行了部署。团委、心理中心等部门对新学期的相关工作作了交流。学校党总支书记王坤玉在讲话中强调，新时代班主任工作要以人为本，关注学生的“素养”养成，我们的工作直接关系着学校的稳定和发展，举足轻重，任重道远。

附中“双新课程”的实施，旨在遵循教育规律和学生成长规律，把科学的质量观落实到教育教学全过程，打牢学生成长的共同基础，满足学生不同学习需要，进一步提高学生综合素质，着力发展核心素养。学校组织的学习培训，将新课程新教材的理念、内容和要求落实到普通高中教育教学各个环节。系列培训提升了大家的认识，增强了意识，并正转化为日常工作实践。

新学期已经开启，我们都已就绪。