当化学走入IB课堂

2018级学生

学校的IB化学课，不是从元素符号和原子结构开始的，一系列生活中的“化学照”，让我们不得不好好思考，原来化学应该是这样学的。

IB化学课堂，让我们和生活中的科学亲密接触。科学不再是纸上谈兵般的虚无，生活是科学的源头，也是验证科学的试验场。我们在课堂上，感受到了科学实践对创新的意义，能通过与小组同学一起学习文献检索的技巧，共同完成小课题的资料整理、汇报材料的制作、分享实验成果，感悟到化学作为理科所具有的活力。

在洗涤剂的主题讨论活动中，我们不仅了解了洗涤剂的基本工作原理，还从小组交流中分享到了更多，比如洁面、沐浴、洗发、洗碗、洗衣产品各自的特点等，有的小组还会指导大家如何使用洁面乳和护发素等；

“自制手工皂”的内容学习，每位同学都难以抵挡制作过程给我们带来的乐趣；

“食品添加剂的问卷调查和海报制作”活动，相信没有哪位同学对吃不感兴趣，但都明白了，要吃出名堂，可是一门学问；

在“蛋壳中碳酸钙含量的测定”的实验活动中，大家开始意识到，只有将滴定用到“实处”，才能体会到化学的实用性。

……

课程中，我们体会到的是化学原理和生活实际融合的魅力，在分享讨论或辩论活动中共同把化学的故事越写越精彩。

IB化学，让我们越来越懂得，理性思辨是需要事实佐证，而这个过程，需要我们共同协作，朝着既定目标，用化学的分析手段和科学的眼光，去认真地审视我们的周围发生的“化学变化”！